Организация образовательного процесса при реализации образовательной программы дошкольного образования осуществляется круглогодично.
Время пребывания воспитанников в учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования определяется учредителем учреждения образования (учредителем иной организации, которой в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, индивидуальным предпринимателем, которому в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) в соответствии с запросами законных представителей воспитанников и может составлять от 2 до 7 часов, 10,5 часа, 12 часов, 24 часа.
Время пребывания воспитанника в учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при освоении содержания образовательной программы дошкольного образования по желанию его законного представителя может быть уменьшено.
Основными формами организации образовательного процесса являются игра, занятие.
В учреждении образования (иной организации, у индивидуального предпринимателя, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность) при реализации образовательной программы дошкольного образования устанавливаются каникулы, в период которых занятия с воспитанниками не проводятся. В период каникул проводится только физкультурно-оздоровительная и художественно-эстетическая работа с воспитанниками.
Общая продолжительность каникул составляет сто десять дней: летние – девяносто календарных дней, зимние – десять календарных дней, весенние – десять календарных дней.
Задачи деятельности учреждения на 2025/2026 учебный год
|
|
Iподгруппа (1,6-4 года) (от 7 до 15 мин) |
II подгруппа (4-7 лет) (от 20 до 30 мин) |
||
|
Понедельник
|
09.15-09.30 |
1. Ребёнок и общество 1 неделя – 2-4 года 2 неделя – 1,6-4 года 3 неделя – 2-4 года 4 неделя – 1,6-4 года |
09.00-09.30 |
1. Ребёнок и общество |
|
09.40-09.55 |
2. Изобразительное искусство: Рисование – 1 и 3 неделя Аппликация – 2 и 4 неделя |
09.40-10.10 |
2. Изобразительное искусство: Рисование – 1 и 3 неделя Аппликация – 2 и 4 неделя |
|
|
10.20-10.35 |
3. Ребёнок и природа 1 и 3 неделя |
10.20-10.50 |
3. Ребёнок и природа |
|
|
Вторник |
09.15-09.30 |
1. Развитие речи и культура речевого общения |
09.00-09.30 |
1. Физическая культура (З.) |
|
09.40-09.55 |
2. Физическая культура (З.) |
09.40-10.10 |
2. Развитие речи и культура речевого общения |
|
|
|
|
10.20-10.50 |
3. Подготовка к обучению грамоте (5-7 лет) |
|
|
Среда |
09.15-09.30 |
1. Элементарные математические представления 1 неделя – 2-4 года 2 неделя – 1,6-4 года 3 неделя – 2-4 года 4 неделя – 1,6-4 года |
09.00-09.30 |
1. Музыкальное искусство. |
|
09.40-09.55 |
2. Музыкальное искусство.
|
09.40-10.10 |
2. Элементарные математические представления |
|
|
11.30-11.45 |
3. Физическая культура (В.) (3-4 года) |
11.30-12.00
|
3. Физическая культура (В.) |
|
|
Четверг |
09.15-09.30 |
1. Развiццё маўлення i культура маўленчых зносiн 1 неделя – 3-4 года 3 неделя – 3-4 года |
09.00-09.30 |
1. Физическая культура (З.)
|
|
09.40-09.55 |
2. Физическая культура (З.) (2-4 года) |
09.40-10.10 |
2. Развiццё маўлення i культура маўленчых зносiн |
|
|
10.20-10.35 |
3. Изобразительное искусство: Конструирование – 1 и 3 неделя Лепка – 2 и 4 неделя |
10.20-10.50 |
3. Изобразительное искусство: Конструирование – 1 и 3 неделя Лепка – 2 и 4 неделя |
|
|
Пятница
|
09.15-09.30 |
1. Художественная литература 2 и 4 неделя |
09.00-09.30 |
1. Музыкальное искусство. |
|
09.40-09.55 |
2. Музыкальное искусство
|
09.40-10.10 |
2. Художественная литература |
|
|
|
|
10.20-10.50 |
3. Ребёнок и общество |
|